И да, заголовок - ни чуть не преувеличение и, тем более, не сарказм.

Не знаю, слышали ли вы о такой штуке, как мониторинг ВУЗов - новая и непонятная (по части того, почему это именно так проводится, как решается, что значит "реорганизация" и есть ли в этом действительно какой-либо смысл) забава министерства образования.
Был создан список из скольки-то там признаков (по разным данным, дошедшим до меня - от 50 до 100), из которого решающими стали следующие пять (возможно, я говорю не дословно, по памяти, но стараюсь передать смысл):
1) з/п преподавателей
2) объем научно-исследовательской работы
3) кол-во м кв на студента
4) кол-во иностранных студентов
5) средний балл ЕГЭ
Суть такова: если 4 из 5 пунктов присутствуют - значит, ВУЗ неэффективен и должен подлежать закрытию или реорганизации (пока не совсем понятно, что значит этот термин, но, в принципе, это почти одно и то же).

Подойдем к истории с другой стороны.
Тяжелое время для уже не школьников - экзамены сданы, впереди поступление. Я вообще была в диких непонятках что и куда. Хотелось мне чего-нибудь с языками (и было более-менее четкое желание изучать именно японский язык), но в родном городе была не судьба - баллы у меня были вполне себе хорошие, но все же низкие для НГУ. Я знала, что есть такое чудесное место, предел моих мечтаний на тот момент - ИГЛУ, Иркутский государственный лингвистический университет. Что могло быть лучше для меня, чем учить желаемый язык в специализированном на иностранных языках ВУЗе? Не особо надеясь, что поступлю в лингвистический, нет, даже так: в Лингвистический университет. Да, я прекрасно осознавала что это почти за 2 тысячи км от дома. И меня это ничуть не колебало - мечта,имеющая шанс сбыться превыше всего. И, о боже мой, когда мне позвонили из приемной комиссии ИГЛУ и сказали, что я прошла - дважды боже мой! - на бюджет, я... Нет, это ощущение невозможно описать словами. Я просто не могла поверить.
Вечером того же дня у меня на руках были билеты до Иркутска, а вечером следующего я уже ехала в поезде сдавать оригиналы.
К сентябрю я переехала в этот город. Одна. Первое время я приходила домой с учебы абсолютно счастливая - я занималась тем, чем хотела всего немного, но уже чувствовало, что это - действительно то самое. Думала, через некоторое время эйфория спадет и я буду типичным нелюбящим универ студентом.
Меня удивляло все: дружественная, домашняя атмосфера, радушный торой курс, принявший нас сразу в распростертые объятия и самое главное - совершенно потрясающие преподаватели, о каких я и мечтать не смела, способные заинтересовать в своем предмете кого угодно (а тем более - нас, итак уже любящих все, что связано с изучаемым языком) и объяснить, рассказать все, что нужно. И яне ожидала, что все будет настолько замечательно.
Я учусь тут уже три месяца - и это чувство не прошло до сих пор. Каждое утро я по-настоящему с удовольствием иду на пары в быстро и, я уверена, надолго полюбившийся ИГЛУ, туда, где мои мечты становятся реальностью.

А теперь этим двум историям настало время пересечься: по итогам этого самого мониторинга, ИГЛУ признали неэффективынм ВУЗом (о нереальности этого я, пожалуй, рассказывать не буду).
Мой любимый университет признали неэффективным.
Сечас идет речь о его реорганизации, о том, куда нас присоединять и как все будет выглядеть в итоге. Наверное, можно не говорить, какого я мнения об этом.
Это похоже на табличку о сносе на родном доме, в котором ты все еще живешь исъезжать никуда не собираешься. Разве я для этого уехала из своего города сюда? Я не одна такая - в моей группе из Иркутска только одна девочка, все остальные приехали изгородов разной удаленности, у нас даже есть девочка из Сочи. Разве мы все хотели поступить именно в ИГЛУ, чтоб потом не его - университет, а уже нас, как одно с ним целое, присоединяли к чему-то, вообще делали что-то с ним?..

Простите, что вам пришлось столько читать, но я не могла держать это в себе.
Если кого-то это волнует, если вам не трудно, пожалуйста, проголосуйте за сохраниение самостоятельности ИГЛУ, да что там!, за его сохраниение в целом.
www.irk.ru/forum/city/control/51008/
Спасибо.